Matematika - tematický plán pro školní rok 2012-2013
Učebnice nakladatelství Fraus
1. díl – Přemýšlení a počítání – přibližně 1. pololetí školního roku
2. díl – Přemýšlení a počítání – přibližně 2. pololetí školního roku
|
září |
Orientace v prostoru. Počet. Číslo a závislost (rytmus). Počet a rytmus. Číslo, Vztah rovnosti. Počítáme do pěti – početní operace sčítání. Číslice 1, 2, 3 – čtení číslic. Počet do šesti. Modelování tvarů – čtverec. Číslice 4. Početní operace rozklad. |
|
říjen |
Číslice 5 a 6. Nestandardní úlohy. Početní operace dopočítávání. Geometrie v rovině – reprezentace souměrnosti. Práce s daty. Plán stavby. Geometrie v prostoru – reprezentace krychlového tělesa. Plán ZOO. Číslo – porovnávání. Znaky > a =. Zápis čísla číslicí. |
|
listopad |
Počítáme do osmi. Nestandardní úlohy. Znak <. Početní operace sčítání a odčítání. Řetězený řešitelský postup. Geometrie v prostoru – reprezentace krychlového tělesa. Z jazyka čísel do jazyka kroků. Záznam stavby. Jednoduchá tělesa – horizontální orientace. |
|
prosinec |
Přičítání a odčítání v pohybu. Číslo na číselné ose. Uspořádání. Nestandardní aplikační úloha. Řešení úloh – osvojené početní operace. Stavby podle plánu. Zápis vztahu rovnosti a nerovnosti. Záznam změny. Modelování a přeměna tělesa. |
|
leden |
Tucet = 12. Porozumění slovní úloze. Číslo a tvar. Zápis vztahu rovnosti a nerovnosti. Doplněk ve slovní úloze. Závislosti a vztahy. |
|
únor |
Hry mosty a autobus. Počítáme do 15. Hadi a krokování. Pozorování náhody. Vlastní podíl žáků na tvorbě slovní úlohy. Aplikace početních operací v úlohách. Orientace v čase. |
|
březen |
Počítáme do 19. Sčítání tří čísel. Nestandardní úlohy. Práce s informací. Hlubší porozumění sčítání. Matematizace reálné situace. Popis situací reálného světa. Práce s tabulkou. Cyklický a šachovnicový rytmus. Součtový trojúhelník s barevnými poli. Orientace v čase. |
|
duben |
Počítáme do 20. Hadi s barevnými poli. Doplňování čísel na číselnou osu. Budujeme představu třetiny. Součet trojice čísel. Zpracování informace. Evidence staveb. Práce se strukturovanou informací. Úloha s více řešeními. Propojení geometrie a kombinatoriky. Zdvojování, párování. |
|
květen |
Číselné pavučiny. Pamětné počítání. Orientace v čase. Geometrická představivost – souměrnost. Hledání možností, souvislostí. Orientace v uspořádání. Náhoda. Měření výšky osob. |
|
červen |
Polovina vzdálenosti a času. Souměrnost tvaru a souměrnost výrazů 5 + něco a 5 - něco. Pořadí. Rozšiřování představ o čísle. Testování sami sebe. |